內(nèi)容簡(jiǎn)介：小雨（化名），女，14歲，從小與養(yǎng)父母一起在生活，生活富裕，三年前妹妹出生。小雨開始叛逆，脾氣暴躁、早戀、與父母吵架，離家出走，養(yǎng)父母為了讓其體會(huì)生活的不易，在小雨上初一的時(shí)候，把她送回了貴州的親生父母身邊。

基本情況

小雨，女，14歲

小雨從小與養(yǎng)父母一起在浙江生活，生活富裕，三年前妹妹出生。小雨開始叛逆，脾氣暴躁、早戀，與父母溝通不良，離家出走，養(yǎng)父母為了讓其體會(huì)生活的不易，在小雨上初一的時(shí)候，把她送回了貴州的親生父母身邊。此后，小雨的逆反心理加重，沾染上抽煙、打架、奇裝異服等惡習(xí)。

 問(wèn)題解析

早戀，厭學(xué)，脾氣暴躁，離家出走。

 轉(zhuǎn)化方案

 一、新生入學(xué)階段：

穩(wěn)定其情緒，建立信任合作的師生關(guān)系，收集其個(gè)人成長(zhǎng)資料。

第一次心理咨詢

1、 對(duì)親生父母有成見(jiàn)，一定要和他們斷絕關(guān)系。

2、與媽媽的矛盾在于：媽媽不準(zhǔn)我化妝；媽媽給我買的衣服都不好看，不給我買自己喜歡的衣服；在外面當(dāng)著同學(xué)、朋友的面揪我耳朵，摔東西，宣布我的罪狀，覺(jué)得沒(méi)面子。

3、談過(guò)多個(gè)男朋友，因?yàn)樗麄儗?duì)我好。

4、多次離家出走，因?yàn)樵诩依锊槐焕斫猓€要被罵。

5、對(duì)未來(lái)沒(méi)有方向，現(xiàn)在也不想回去，回去沒(méi)錢花。

咨詢過(guò)程：

1、傾聽，安撫情緒，給予支持與理解。

2、分析其成長(zhǎng)資料，共同探討問(wèn)題原因及解決方案，引導(dǎo)其從認(rèn)識(shí)、行為各方面作出轉(zhuǎn)變。

 二、轉(zhuǎn)化階段：

1、配合體能訓(xùn)練，引導(dǎo)小雨提高自制力。

2、通過(guò)感恩教育，學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)父母的用心良苦。

3、與小雨家長(zhǎng)探討正確的家庭教育模式，加強(qiáng)親子溝通。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

 第二次心理咨詢：

個(gè)人陳述：

以前在家里什么都不做，現(xiàn)在每天都要拖地、洗衣服，生活自理能力提高了。剛來(lái)的時(shí)候很生氣，怨恨他們，現(xiàn)在只想在這里表現(xiàn)好好的，回家后照顧妹妹，一家人好好生活。希望爸媽也改改自己的脾氣。

離家出走是因?yàn)橥饷娴呐笥褜?duì)自己更好，他們了解我，容忍我，在家里呆著舒服誰(shuí)會(huì)住外面？

覺(jué)得對(duì)不起爸爸，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，被叔叔（親生父親）打過(guò)一巴掌，把我的眼鏡都打掉了，他還和媽媽說(shuō)打得很輕，所以很恨他。

咨詢過(guò)程：

1、對(duì)其自理能力、人際交往等優(yōu)良表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

2、建議其培養(yǎng)健康的業(yè)余興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)其積極參與學(xué)校各項(xiàng)表演活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)其改善表達(dá)方式，加強(qiáng)與父母親的交流。

 第三次心理咨詢：

個(gè)人陳述：

1、詳細(xì)了解其戀愛(ài)對(duì)象、經(jīng)過(guò)。

2、分析早戀對(duì)其帶來(lái)的利弊。

3、引導(dǎo)其看清戀情的本質(zhì)，建立正確的婚戀觀。

咨詢過(guò)程：

1、糾正錯(cuò)誤的婚戀觀。將戀情與親情進(jìn)行本質(zhì)對(duì)比，使其理解父母反對(duì)的原因。

2、建議其改掉講粗話的毛病。

3、引導(dǎo)其探索生活目標(biāo)，建立正確的人生觀。

 第四次心理咨詢：

個(gè)人陳述：

仔細(xì)地回憶了以前談的朋友，多半是為了錢和我在一起，現(xiàn)在已經(jīng)不想這些了，覺(jué)得畢業(yè)后還是得去學(xué)校，不管怎么樣還是要去讀書。有一個(gè)公認(rèn)的難相處的室友，鬧過(guò)幾次后自己知道忍讓了，脾氣小了好多，在這里感覺(jué)自己成長(zhǎng)很快，每次演講、演出小雨都會(huì)積極參與，希望爸爸媽媽能看到自己的表現(xiàn)。想念妹妹，希望媽媽來(lái)探望的時(shí)候能帶妹妹過(guò)來(lái)。

咨詢過(guò)程：

1、肯定其在脾氣、人際等方面的改善。

2、引導(dǎo)其樹立正確的生活目標(biāo)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

4、鼓勵(lì)其通過(guò)書信方式與父母溝通聯(lián)系。

 三、鞏固、穩(wěn)定階段：

通過(guò)勵(lì)志教育樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

 轉(zhuǎn)化效果

1、通過(guò)六個(gè)月學(xué)習(xí)，小雨在脾氣上有改善，懂得適當(dāng)?shù)厝套尅?/span>

2、認(rèn)識(shí)到離家出走的危害。

3、生活自理能力提高。

4、建立正確的婚戀觀，能正確區(qū)分愛(ài)情與喜歡、依賴、迷戀。

5、體會(huì)父母的用心良苦。